長期多元課輔
DIVERSIFiED CLASS

偏遠山區的孩童,除了物資的資源較匱乏外,也渴望多元學習的機會與長期穩定的陪伴。 我們專業又有愛心的老師定期上山,透過長期的多元閱讀,課輔服務讓偏遠弱勢的孩童們有機會接觸不同的書籍,打開他們的視野,看到更寬廣的世界。 同時,也盼望這些多元的教育方式能啟發孩子們學習的動力,希望閱讀不再只是被動式的讀物,而是能引導他們逐漸成為有自信,自發的學習者。
課輔老師

課輔老師 分享會|改變正在孩子身上發生

受校方肯定的 課輔老師 們齊聚交流 學期來到尾聲,德內ㄦ長期多元課輔合作學校紛紛表達對 課輔老師 們的肯定。這個週末我們邀請 課輔老師 們聚集在一起分享寶貴的教學經驗,彼此學習。 課輔老師 發現改變正在

雙語課程

雙語課程 好好玩—偏鄉課輔快樂說英文

英文融入延伸活動, 雙語課程 好好玩 長期多元課輔是德內ㄦ重要的助學項目之一。老師們會在學期間定期前往偏鄉學校,為孩子們在放學後進行閱讀教學。帶孩子閱讀後,老師會設計多元有趣的延伸活動,讓他們透過親自體

課輔

課輔 記事—團結就是力量

課輔 繪本主題——團結就是力量 「一個人走或許能夠走很快,但一群人走會走更遠。」今天的 課輔 課中,小連老師一邊帶孩子們讀《我們一起來幫忙》這本繪本,一邊傳遞這個訊息。 課輔 閱讀時光,大家一起與書中的

課輔

課輔 記事 —跟著鱷魚先生逛百貨公司

課輔 老師帶孩子跟鱷魚先生一起逛街 德內ㄦ長期多元 課輔 老師今天為孩子帶來《鱷魚先生在百貨公司上班》這本生動有趣的繪本。孩子們跟著鱷魚先生一起探索百貨裡琳瑯滿目的櫃位,也被牠幽默的工作表現逗得笑哈哈!

偏鄉閱讀

偏鄉閱讀 -長期多元課輔迎接星開始

偏鄉閱讀 課程在新學期展開 新的學期來到,美好的消息也如同春花般綻放。德內ㄦ除了在原本的服務學校持續推動 偏鄉閱讀 課程之外,這學期更新增了五所的服務學校,分佈在南投、彰化及台中地區;有越來越多的孩子能

老師

老師 ,謝謝您為孩子不辭辛勞地前往偏鄉

一群為偏鄉教育努力前進的 老師 們 我們都知道,對偏鄉地區來說, 老師 是再珍貴不過的資源;而我們很幸運的能集結這樣一群的 老師 ,攜手為偏鄉孩子們的教育共同努力。 種子老師蓄勢待發,準備站上講台 今年

培訓課程

德內ㄦ進階 培訓課程

培訓課程 從持續學習、做自己最愛的事開始 德內ㄦ於今日舉辦進階 培訓課程 ,幾位多元課輔老師及種子老師們都紛紛回來學習。上午的班級管理課程,我們邀請到台中市華盛頓國小的退休校長—施月麗老師來擔任講師。施

城鄉差距

城鄉差距 -你的眼界決定了你的世界

城鄉差距 問題 這些年深入偏鄉,我們注意到 城鄉差距 是非常顯著的,偏鄉孩子對世界的認識,大多只有從小到大生活的山野。 注意到偏鄉孩子缺乏想像力 有一回,我跟著課輔老師一起到偏鄉學校去,那堂課的延伸活動

偏鄉老師

偏鄉老師 缺乏-《老師,你會不會回來》

談論 偏鄉老師 缺乏議題之電影推薦 談到 偏鄉老師 缺乏這個議題就會聯想到《老師,你會不會回來》這部真實事件改編的台灣電影。 故事中的王老師在南投縣的偏鄉國中擔任實習老師,他看見偏鄉缺乏教育資源的窘境,