透過繪本閱讀跨出 偏鄉教育 第一步
夏天的午後，深耕 偏鄉教育 的阿芃老師如常來陪伴水尾國小的孩子們一起度過美好的時光。
天氣炎熱，有些活潑的孩子很難靜下心來好好閱讀，所以阿芃老師帶來一本誇張又有趣的《朱家故事》。
透過有趣的故事能夠吸引孩子注意，並透過故事內容引導孩子延伸思考。
故事中的朱家媽媽因為受不了爸爸跟兒子總是茶來伸手、飯來張口，
一氣之下留下字條「你們是豬」就離家出走了。
結果朱爸爸跟兒子真的變成了豬，不知道怎麼打理家中大小事，家越來越像豬圈……
偏鄉教育 不只知識，更要帶給孩子正確價值觀
在閱讀的同時，老師與孩子們互動問答，讓孩子在閱讀及思考中打破性別框架，建立性別平等的觀念。
孩子很認真參與思考，阿芃老師秀一張女生在修車的圖給大家看，
大多數的孩子回答說：「不是只有男生可以修車，女生也可以！」
有位直接領略核心的小女孩還為大家作了一個總結：「想做什麼工作是跟一個人的興趣喜好決定的，不是性別。」
孩子們在延伸的思考中很快就明白老師想傳達的核心，可見他們不只都有專注聆聽，還在吸收老師傳達的內容後，歸納並表達出來，這就是一個學習過程完整的起承轉合。
德內ㄦ的多元課輔老師所精心設計的 偏鄉教育 教案，不只帶給偏鄉的孩子更多知識，也能帶領他們思考人生、建立正確的觀念、樹立良好的品德。希望這些小太陽能夠茁壯地成長，在未來持續發光發熱！
