長期多元課輔
DIVERSIFiED CLASS

偏遠山區的孩童,除了物資的資源較匱乏外,也渴望多元學習的機會與長期穩定的陪伴。 我們專業又有愛心的老師定期上山,透過長期的多元閱讀,課輔服務讓偏遠弱勢的孩童們有機會接觸不同的書籍,打開他們的視野,看到更寬廣的世界。 同時,也盼望這些多元的教育方式能啟發孩子們學習的動力,希望閱讀不再只是被動式的讀物,而是能引導他們逐漸成為有自信,自發的學習者。

新學期多元 課輔 服務開始

課輔 服務開始 望著一年級的新生幼苗蹦蹦跳跳地跑進教室,也代表這學期德內ㄦ的 課輔 服務陸續開始囉!除了長期服務的偏鄉學校外,新的學期我們也增添了一所合作學校,持續地為孩子們努力。 偏鄉沒有林立的才藝班

閱讀推動

閱讀推動 計畫—與作家有約

與育英國小有約 9月20日我們來到了南投縣育英國小參加「與作家有約」的活動。這場活動是由台灣閱讀文化基金會辦理,旨在邀請作家前進校園,改以「說故事」的方式給小朋友們聽,促進更多元的交流體驗。德內ㄦ很榮幸

閱讀

閱讀 是孩子通往世界的鑰匙

閱讀 素養成為出題走向 108新課綱強調「 閱讀 素養能力」,在國中會考的題型有著明顯的變化。今年的會考自然科考題字數多達8800多字,而各科考題也都明顯拉長了字數。 閱讀素養 題已經不著重在純記憶、計

偏鄉課輔

偏鄉課輔 -拼湊記憶的碎片

中正國小 偏鄉課輔 本次德內ㄦ在中正國小進行的 偏鄉課輔 ,帶來了不同以往的繪本。《老老先生》是一本介紹關於失智症的故事,書中主角老老先生是個精力充沛的老人,突然有一天,他的記憶好像離開了他,老老先生忘

偏鄉課輔

偏鄉課輔 -珍惜眼前的幸福

互助國小 偏鄉課輔 晴空萬里的好天氣,德內ㄦ 偏鄉課輔 團隊來到了互助國小。教室裡,已經坐著一群二年級的小朋友們。杜杜老師先與孩子們共讀繪本《我的弟弟跟你換》,藉此告訴孩子要珍視他人的優點。因為繪本的主

偏鄉課輔

偏鄉課輔 -讀一無二的你

偏鄉課輔 持續進行中 偏鄉課輔 ,是德內ㄦ長期推動的助學項目。水尾國小的小朋友看到德內ㄦ老師的到來,開心地衝上前抱著老師,並大聲地說「阿芃老師我好想你喔!」除了這位可愛的女孩,其他孩子也彼此討論著之前學

後寮國小

後寮國小 課輔-誰是你的超級英雄

後寮國小 課輔 由於先前在 後寮國小 實行的多元課輔得到了很好的成效,除了原班級的小朋友,這學期新增了二年級的孩子們,同時也換到了更大的教室。多了幾張新的面孔,唯真老師首先進行破冰小遊戲來認識彼此,接著

中正國小

中正國小 教學-表達情緒的每個樣子

中正國小 課輔教學 位於南投縣仁愛鄉的 中正國小 ,是德內ㄦ這學期新的服務夥伴。這學期由靖容老師帶領二年級的學生進行多元課輔。上課前孩子們展現他們的熱情以布農族特有的歡迎方式迎接老師的到來。 這堂課程,

鐵山國小

鐵山國小 課輔-孩子眼中的愛

初次來到 鐵山國小 除了長期助學的學校,本學期德內ㄦ也新增了兩所合作夥伴。位於外埔區的 鐵山國小 是其中之一。 這是我們第一次來到 鐵山國小 ,由安安老師帶領這學期的教學服務。初次見面,一二年級的小朋友