2020 種子老師 培訓課程報導(四) 5月31日是 種子老師 培訓的第四天也是實作課,一大早學員們就齊聚在德內儿會所。首先,執行長勉勵所有的種子老師,「在經歷了這幾堂課程的培訓,大家對於教學的概論,課程的設計與規劃,閱讀引導的方法與繪本帶領的技巧都有了深入的認識和了解。學習內化的過程是緩慢且循序漸進的;不過可以肯定的是,你們學到的將是任誰都拿不走的資產。」 緊接著由德內儿第一屆的 種子老師 小明帶領今天的實作分享課。小明目前是南投縣暨南國際大學三年級的學生,曾經和德內儿的志工團隊參與2018年四川甘孜「悅讀越快樂」活動,2019年台南玉井教學活動和尼泊爾助學。首先,小明準備了一個小遊戲和種子老師們作互動。因為疫情的緣故,這期種子老師的課程有一大部分是在線上進行。透過玩遊戲的機會,學員了解彼此的興趣愛好,也更拉近了彼此的距離。 種子老師 們也開始挑選他們這次想帶領的繪本。有幾位老師事先已有考慮好並帶了自己喜歡的題材過來,所以不到一會兒的時間,大家就把繪本都選好了。緊接著,小明分享了九宮格創意延伸發想法:以每個人的繪本主題為中心,由其它團隊的夥伴們提供建議可作延伸的閱讀活動內容。藉著這樣相互的討論和腦力激盪,每位種子老師們就會有源源不斷的新點子和想法。看著種子老師們熱烈討論著,一個繪本的延伸內容原來也能有這麽多的可能。 下午的課程延續上午繪本實作的研討,小明繼續跟種子老師們分享教案撰寫的要領。她就自身的經驗分享了許多案例給學員們,以引導的方式讓學員們清楚了解撰寫教案的幾個關鍵和重點,並適時的提醒大家在教學現場可能發生的狀況以及應變的備案。 課程後半段進入實作的部分,學員們開始著手構思自己的教案內容。先前為 種子老師 們上課的黃老師和潘老師也前來,與小明一同從旁給予學員們輔助。看著學員們各個絞盡腦汁,不斷的修改教案內容,盡情揮灑著創意,為的就是帶給孩子品質最佳的課程。 在培訓的過程中,我們看到傳承希望的感動。從培訓老師的用心傳授到種子老師們多日來的努力和付出。希望能讓孩子們感受到滿滿的愛與歡喜。也期許種子老師們都能從中有所收穫,並在將來藉由服務將這份愛不斷的分享給有需要的人。 相關文章分享 【2020年種子老師培訓課程三】【2020年種子老師培訓課程二】【2020年種子老師培訓課程一】 相關影音分享 【悅讀魔法營 – 德內儿志工老師團隊】 上一 文章 2020 種子老師 培訓課程報導(三) 下一 文章 文具助學項目-台灣偏鄉學校 (一)