偏遠山區的孩童,除了資源的匱乏外,更渴望多元學習的機會與長期穩定的陪伴。我們專業又有愛心的老師定期上山,提供長期的多元閱讀雙語課程讓偏遠弱勢的孩童們有機會能打開他們的視野。同時,也盼望這些多元的教育方式能啟發孩子們學習的動力,引導他們逐漸成為有自信、自發的學習者。
母親節 陪孩子練習愛的表達
在 母親節 前夕,容容老師透過繪本《最幸福的禮物》,引導孩子察覺那些藏在生活中的幸福感,並藉著節日的到來,帶孩 […]
世界 閱讀 日—德內ㄦ孩子「五星好評」童書推薦
在德內ㄦ的課輔班裡, 閱讀 不只是翻開書本,更是孩子練習表達、理解情緒與同理他人的過程。在世界 閱讀 日這天, […]
星期五的兩點十分
當放學鐘響起,孩子們走向不同的午後 星期五的兩點十分,小朋友放學了。城市裡的孩子,或許正寫著安親班的美語作業、 […]
課輔老師分享會 |讓閱讀走進生活
看見學習成效:閱讀手冊的改變 學期將盡,課輔老師們齊聚德內ㄦ 參與 課輔老師分享會,分享各自在教學過程中遇到的 […]
看見手機外的風景 | 課輔記事
在故事裡練習覺察:我們與手機的距離 在今天的長期多元課輔課堂中,安安老師為鐵山國小孩子們準備了繪本《 不要再滑 […]
比贏更重要的事 | 課輔記事
在故事中思考: 什麼是比贏更重要的事 ? 今天,德內ㄦ 的松鼠老師帶了繪本《我想要贏》來到山中教室。繪本中的小 […]