偏遠山區的孩童,除了資源的匱乏外,更渴望多元學習的機會與長期穩定的陪伴。我們專業又有愛心的老師定期上山,提供長期的多元閱讀雙語課程讓偏遠弱勢的孩童們有機會能打開他們的視野。同時,也盼望這些多元的教育方式能啟發孩子們學習的動力,引導他們逐漸成為有自信、自發的學習者。
城鄉差距 -你的眼界決定了你的世界
城鄉差距 問題 這些年深入偏鄉,我們注意到 城鄉差距 是非常顯著的,偏鄉孩子對世界的認識,大多只有從小到大生活 […]
偏鄉老師 缺乏-《老師,你會不會回來》
談論 偏鄉老師 缺乏議題之電影推薦 談到 偏鄉老師 缺乏這個議題就會聯想到《老師,你會不會回來》這部真實事件改 […]
偏鄉教育 -透過閱讀帶領孩子思考
透過繪本閱讀跨出 偏鄉教育 第一步 夏天的午後,深耕 偏鄉教育 的阿芃老師如常來陪伴水尾國小的孩子們一起度過美 […]
隔代教養 議題-當孩子的世界,只剩下阿公阿嬤
隔代教養 家庭孩子希望得到更多陪伴 在一次課程的延伸活動中,為了讓孩子了解時間管理的重要性, 德內儿老師請小朋 […]
偏鄉老師 – 在偏鄉,體會到服務的真諦
偏鄉老師 在服務中成長 這是我在德內儿服務的第三年,我是 偏鄉老師 ,我會定期到南投偏鄉學校進行多元課輔教學。 […]
偏鄉課輔 -攜手為孩子們開闢更多可能
偏鄉課輔 -閱讀、遊戲、帶動唱跳 時間過的飛快,這學期已經過了一半!德內ㄦ的 偏鄉課輔 老師們依舊定期持續地前 […]