長期多元課輔 老師分享會
每個學期末，是德內ㄦ邀請所有 長期多元課輔 老師一同梳理教學經驗，並進行專業對話、彼此交流的時光。從課輔老師分享的一字一句間，我們看見這學期所服務的孩子又多了些改變與成長。
長期多元課輔 老師分享，某一堂課與孩子讀完繪本《爸爸的友善茶園》後，孩子才恍然大悟，原來茶葉是種出來的！這所偏鄉學校海拔較低且鄰近海邊，孩子生活中不容易看見梯田式的茶園。這也讓所有課輔老師有相同共識，每個孩子都來自不同的成長環境，我們期許藉由多元主題式課程，讓孩子能認識更多平時難以觸及的事情。
閱讀雙語教學成效可期
在南投仁愛鄉的一所部落學校，孩子們普遍英文的程度較低，起初father, mother等單字對孩子來說有些困難。這學期課輔老師在閱讀課中加入英語元素、單字遊戲、唱跳歌曲，孩子們上個月收到聖誕禮物時，竟能很輕鬆地將”Thank you, you’re welcome!”掛在嘴邊。孩子微小的改變，無疑是課輔老師們持續往前走最重要的燃料。繪本是小朋友喜愛的語言，在課輔老師長期引導孩子閱讀、想像、思考及討論之下，我們深信孩子能在有限的位置上，對世界有更多的了解。新的一年，讓我們持續牽著偏鄉孩子的手，一起望向更遠的世界。
