長期多元課輔彙整 | 第 10 頁，總計 11 頁 | 社團法人德內儿國際兒童助學會

長期多元課輔

偏遠山區的孩童，除了資源的匱乏外，更渴望多元學習的機會與長期穩定的陪伴。我們專業又有愛心的老師定期上山，提供長期的多元閱讀雙語課程讓偏遠弱勢的孩童們有機會能打開他們的視野。同時，也盼望這些多元的教育方式能啟發孩子們學習的動力，引導他們逐漸成為有自信、自發的學習者。

「悅讀越快樂」助學項目-後續報導 2

去年志工團隊在覺拉小學進行兒童助學時，也分享了圖書室的有效管理方法。今年五月，春暖花開之際，青海覺拉學校也 […]

悅讀越快樂助學項目-後續報導 1

自從去年八月我們到青海覺拉學校辦理「悅讀越快樂」助學活動後，學校即組成了「悅讀小組」，由六位當時和我們進行 […]

悅讀越快樂助學項目（四）志工分享 2

那天我們終於啟程去了學校，聽其它的志工朋友說二年前去學校的路況很差，顛簸了六小時才到。現在修了山路四小時就 […]

悅讀越快樂助學項目（四）志工分享 1

在去玉樹進行閱讀助學之前，我們提前為這次項目做了準備，也設想了很多，只是沒有想到行程結束后會給我自己留下了 […]

悅讀越快樂助學（三）懷著初衷繼續前行

助學行經過了漫長的籌備，我們終於在今年八月踏上我們的路，來到青海玉樹州覺拉學校。我們的首要是和校方「悅讀越快 […]

悅讀越快樂助學（二）打開通往世界的窗

德內儿今年所舉辦的「悅讀越快樂」助學項目是我們為覺拉學校的小朋友踏出的第一步。「一間沒有書的屋子，正像一 […]