跳至主要內容
品牌故事
德內ㄦ緣起
助學大事記
助學行動
多元學習用品
種子老師
長期多元課輔
佛學院教育
成果報告
捐款支持
線上捐款
捐款方式
捐款徵信
參與我們
種子老師招募
公益夥伴
活動花絮
相片錦集
影音專區
繁體中文
選單
品牌故事
德內ㄦ緣起
助學大事記
助學行動
多元學習用品
種子老師
長期多元課輔
佛學院教育
成果報告
捐款支持
線上捐款
捐款方式
捐款徵信
參與我們
種子老師招募
公益夥伴
活動花絮
相片錦集
影音專區
繁體中文
捐款支持
志工服務 :能不能再唱一首歌
對 志工 唯真而言,每次 志工服務 中「管理秩序」是她覺得最困難的地方。
偏鄉小學
的小朋友們大多是原住民,他們總是非常活潑、熱情。志工就得時刻告訴自己,要秉持著自己的教學原則,可以輕鬆但不能隨便。
當然在熱鬧的時候,志工會跟著他們一起玩,但該嚴肅的時候就得嚴肅,不能動搖。而她在一次又一次的 志工服務 中摸索、調整和學習。希望在帶給孩子們成長的同時,也用這份力量鼓勵自己,找尋自我的價值。
最難忘的那次 志工服務
印象深刻的是在
潭南國小
的穿閱地球村世界探索營,那是志工第一次擔任主持人,同時又肩負教學工作的種子老師。在第一天開幕主持時,志工邊彈奏烏克麗麗,邊演唱自己改編的歌曲給孩子們聽,因為她知道,身為原住民的他們一定也很喜歡唱歌、喜歡音樂。
沒想到,到了最後一天離別前,他們竟然都記得開幕時的那首歌曲,並且一直要求能不能再唱一次。而當志工再次彈起歌來,孩子們也跟著一起唱、一起打節奏的那個畫面,令她非常感動。
這個難忘的畫面,將一直收藏在志工心底。
延伸閱讀
【來自種子老師的祝福】
【志工服務:在孩子面前,絕不放棄】
【大學畢業之後去偏鄉部落服務,又讓我思考了很多】