寒、暑期，是偏鄉地區學力流失最嚴重的期間。 逾六成偏鄉孩子的家長需要長時間在外工作，多數孩子只能仰賴學校或社區支援。 我們每年培育對教育有熱忱的青年作為閱讀種子老師，到偏鄉學校進行閱讀雙語教學服務。
2016年12月 德內ㄦ 到印度學校衛生宣導
2017年二月 德內ㄦ 來到印度。比哈爾省是印度最貧困的省，在這裡有近半數的人生活在貧民窟。很多的孩子從小就在 […]
2016年不丹 偏鄉學校 小朋友
2016年秋天，我們來到了不丹 偏鄉學校 Paro Woochu Primary School。這 […]
2016年7月 尼泊爾 文化交流之旅
2016年7月 尼泊爾 文化交流之旅 2016年7月我們一行人來到 尼泊爾 長期贊助的學校作了一場文化交流。2 […]
2016年7月 尼泊爾 關懷參訪之旅-交流篇
中國傳統的民俗技藝-扯鈴 這群 尼泊爾 的孩子從沒見過扯鈴，因此非常好奇的跟著志工玩。扯鈴是相傳已久的台灣童玩 […]
2015年 德內ㄦ 青海關懷之旅－志工分享2
這次有緣能參加 德內儿 助學基金2015年八月青海玉樹藏族自治州貧困小学的文具用品發放活動讓我非常感動與感慨， […]
兒童助學 青海關懷之旅－志工分享 1
幻燈片標題身是菩提樹，心如明鏡台，時時勤拂拭，勿使惹塵埃。菩提本無樹，明鏡亦非台，本來無一物，何處惹塵埃。點擊 […]
