寒、暑期,是偏鄉地區學力流失最嚴重的期間。 逾六成偏鄉孩子的家長需要長時間在外工作,多數孩子只能仰賴學校或社區支援。 我們每年培育對教育有熱忱的青年作為閱讀種子老師,到偏鄉學校進行閱讀雙語教學服務。
潭南國小 世界探索營
德內ㄦ服務隊在1月25日來到位於南投縣的 潭南國小 進行教學服務, 潭南國小 四面環山、位在信義鄉的部落裡。這 […]
玉井國小 教學服務-嗓子再痛都值得了
玉井國小 -嗓子再痛都值得了 這是在擔任種子老師後,第一次到 玉井國小 服務。我選擇的繪本是《天空為甚麼是藍色 […]
人和國小 教學- 與孩子們最珍貴的時刻
在 人和國小 教學服務時,種子老師記得當時一下課就被小朋友拖著出去玩了。那時候老師有跟他們玩一個邏輯的遊戲,發 […]
玉井國小 種子老師心得-一起為一件有意義的事而努力
八月三十日中午我就先搭車前往善化準備這次 玉井國小 悅讀魔法營的事宜,我很謝謝有這個機會,可以學習到更多,也有 […]
互助國小 種子老師心得-特殊的教學體驗
當初一得知有種子教老師的資訊,就決定要來試試。從小有個志願就是當老師,謝謝德內ㄦ給我們這次的機會,從培訓到自己 […]
互助國小 種子老師心得-第一次成為別人的老師
因為學姊在基金會擔任種子老師的緣故,因緣際會下踏入了這個團體,開啟了一連串新鮮的旅程。原本聽到要上培訓課程,其 […]