寒、暑期，是偏鄉地區學力流失最嚴重的期間。 逾六成偏鄉孩子的家長需要長時間在外工作，多數孩子只能仰賴學校或社區支援。 我們每年培育對教育有熱忱的青年作為閱讀種子老師，到偏鄉學校進行閱讀雙語教學服務。
四川甘孜助學行（二）堅定前行的我們
四川甘孜地區一直是 德內儿 國際兒童助學會重點協助的區域。甘孜縣城處於海拔近三千四百多公尺的青藏高原，四面群山 […]
四川甘孜助學行（一）開啟序幕的主角
懷抱著對 偏鄉教育 的熱誠，德內ㄦ國際兒童助學會於今年夏天在四川甘孜展開了為期十多天的「悅讀越快樂」計畫。有別 […]
2018年印度ANAND VIDAYA PETH學校- 偏鄉志工 分享
2018年， 偏鄉志工 們來到印度的ANAND VIDAYA PETH學校。 「在正覺寺外的大街上，你可以看到 […]
偏鄉兒童 的一封信（三）索南旺都 我的母親
索南旺都 我的母親 是環境的艱苦讓無數個 偏鄉兒童 ，在本應該無憂無慮成長的階段，有了不屬於那個年紀該有的滄桑 […]
偏鄉 兒童的一封信（二）札西拃 在學校的生活
札西拃 在學校的生活 這是由身在 偏鄉 的札西拃，所寫下的「在學校的生活」。 每個孩子都是尚未被發掘的璞玉，各 […]
偏鄉兒童 的一封信（一）白瑪江措 我的家
白瑪江措小朋友-我的家 偏鄉兒童 白馬江措就讀於青海玉樹的覺拉學校，是德內ㄦ國際兒童助學會長期支助的學校之一。 […]
