成為 偏鄉志工 後，總以為服務是在施予，卻收穫滿滿的果實。
只要孩子們有需要，我們就會繼續下去。
寒流來襲的這天，我們再度來到南投縣仁愛鄉的互助國小，
學期末的閱讀課，體感是冷冽的，內心卻是暖暖的。
走進教室裡，從來就不是我們帶給孩子什麼而已，
身為偏鄉志工的我們也在學習，怎麼樣保有自己的純真。
「老師我叫…」「他是…前面那個是…然後後面那個叫…」
簡短的自我介紹過後，迎來的是孩子盛情難卻的分享，
僅需傾心的聆聽，孩子便會毫無保留的暢談自己的所見所聞，
孩子的快樂，外在是如此簡單而內在著實豐碩。
那，這次我們準備了什麼主題的繪本與孩子共學呢？
「鱷魚的一天」是全圖像無文字的繪本，
因此，杜杜老師安排許多問題，讓孩子們一起看圖說故事，
置身於故事的情境中，我們發現沒有任何事情是絕對的，
因此，我們應該學習互相尊重與友善對待身旁。
最後，老師邀請大家替故事重新取名，
小朋友都運用了自己的創造力，重新賦予繪本新的意義。
更重要的是，透過老師的引導，
我們與孩子一同反思並說出，在一天當中 ：
＃我們能為別人做些什麼 ＃我最想感謝誰
在表達的過程，看見自我價值並且學習感恩，
練習有感知的過一天，創造不同的感覺，迎接相同的感動！
− 偏鄉志工老師 秉軒
