寒、暑期,是偏鄉地區學力流失最嚴重的期間。 逾六成偏鄉孩子的家長需要長時間在外工作,多數孩子只能仰賴學校或社區支援。 我們每年培育對教育有熱忱的青年作為閱讀種子老師,到偏鄉學校進行閱讀雙語教學服務。
玉井國小 種子老師心得-一起為一件有意義的事而努力
八月三十日中午我就先搭車前往善化準備這次 玉井國小 悅讀魔法營的事宜,我很謝謝有這個機會,可以學習到更多,也有 […]
互助國小 種子老師心得-特殊的教學體驗
當初一得知有種子教師的資訊,就決定要來試試。從小有個志願就是當老師,謝謝德內ㄦ給我們這次的機會,從培訓到自己寫 […]
互助國小 種子老師心得-第一次成為別人的老師
因為學姊在基金會擔任種子老師的緣故,因緣際會下踏入了這個團體,開啟了一連串新鮮的旅程。原本聽到要上培訓課程,其 […]
台南 玉井國小 悅讀魔法營(三)
玉井國小 悅讀魔法營的最後一天,活動將由長老與家長們一同驗收大家的成果。由於小小魔法師們在昨日都收 […]
台南 玉井國小 悅讀魔法營(二)
在 玉井國小 裡,小朋友們閉上雙眼、雙腿盤坐、挺直腰板,感受呼吸與空氣的流動,讓小朋友們沈靜自己躁動的心。在靜 […]
台南 玉井國小 悅讀魔法營(一)
德內ㄦ在7月31日於台南 玉井國小 展開了悅讀魔法營。這是我們第二次回到 玉井國小 來,即使這裡的人、事、物多 […]