2019 種子老師招募 說明會

德內ㄦ國際兒童助學會一直以來秉持著對偏鄉教育的熱忱,在2017年與2018年分別前往青海玉樹和四川甘孜,進行「悅讀越快樂」助學項目。親身踏入那片土地,才能深刻的了解這些偏遠地區的不容易。由於地緣偏僻,普通的物資運送都十分艱困,當地的人們也多以放牧為生,過著靠天吃飯的生活。

而一般的老師也很少願意放棄在城裡優渥的待遇和生活,來到偏遠山區。所以,在偏鄉學校裡,除了資源上的匱乏,也缺少老師。老師常常都需要身兼數職,既要上常規的課程,兼作學校的行政外,也要照顧孩子們的起居生活。為了讓大山裡的孩子能擁有更豐富的學習資源,我們幾次都帶了許多的課外書籍並與當地的老師分享多元的閱讀引導方式,希望能讓孩子都能有閱讀的資源並愛上閱讀,在未來擁有更多的可能。

我們了解教育的深根必須擁有永續的精神,因此我們正式開啟了「種子老師計畫」。我們想在台灣培育一些種子老師,讓這些種子老師接受完整有系統的教學基礎知識教育,並建立一定的規劃訓練。待完成訓練與準備後,讓這些種子老師到台灣及世界各處偏遠山區的學校進行教學服務。

帶著期待又有點緊張的心情,我們在上個禮拜天(4月28日)展開了這次 種子老師招募 說明會。當日近二十幾位志工朋友參與,除了在校的大學生外,其中也有幾位是對教育擁有熱情的社會人士。

在我們介紹了我們德內ㄦ國際兒童助學會的成立過程與目標宗旨後,我們邀請了幾位擔任我們這次種子老師課程培訓的資深老師們,與大家簡單分享自己的教學經驗。很感謝這些在教育前線的老師們,願意不辭辛勞的貢獻自己寶貴的經驗,讓未來的種子老師們能擁有扎實的教學基礎,帶給偏鄉的孩子。

負責課程設計的黃老師,上週剛動過手術。帶著尚未完全康復的身體,為大家做介紹。我們送上了一束花,感謝老師的大力幫忙。

緊接著是說明本次的課程規劃以及上課內容,看著志工們個個神情專注地聆聽,我們充滿感動。本次的課程安排有閱讀引導,課程規劃,戶外閱讀,多元才藝…等。為了讓這些種子志工老師們都能將課程中所學實用,我們也提供實地服務的選擇。一個是前往國外偏鄉學校,另一個則是到台灣的偏鄉學校。希望未來能透過實地的教學,讓他們提供的偏鄉服務更加完善成熟。

「種子老師計畫」是讓教育深耕在偏鄉更長遠的延伸。台灣的大學生有著善良包容的美德,如經過完整的教育訓練,可以將我們多元的文化和學習方式帶給偏鄉的孩子們。我們相信助學不只是幫助偏鄉的孩子、也讓我們的種子老師們接受系統的教育而將不同的文化價值觀帶到世界各地。如此的互惠教學,是愛的共生成長與延續。我們都期待這些含苞待放的種子,經過悉心的栽培與灌溉,假以時日,終將盛開。

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