志工培訓 -種子老師增能課程(二)

2022/05/17

志工培訓 -孩子.愛.閱讀

5月15日的 志工培訓 課程我們全面採用線上授課,時間還沒到,同學們就陸續上線等候課程開始。

巫老師以馬克・吐溫的故事作為開場,一個男孩偶然撿起一張掉落在地上的紙,而文字的力量帶領男孩思考、行動,最終造就了一位成功的作家。巫老師細膩地朗讀這則故事,讓種子老師們知道,閱讀可以發生在任何地方。閱讀是在培養一個終身學習者、並看見遠處的美景。

儘管學員及老師沒有面對面的在現場,種子老師們依然踴躍地發言、彼此互動,一同營造了歡樂的學習氣氛。回想起上課時大家一同打開麥克風,在線上練習朗讀技巧時,由於彼此網速不同、朗讀聲此起彼落,老師聽著聽著也笑了!

閱讀是一種思考的邀約

閱讀,可以發生在任何地方;閱讀也有千百種方法,就看為人師者如何引導。巫老師期勉種子老師們,在帶領孩子們閱讀的時候盡量不要改字、加詞,也要適時地控制自己的意見和想法。孩子的世界雖小、想像力卻無邊無際,只要替他們打開那扇門,閱讀可以帶孩子到任何想去的地方。

感謝巫邕儀老師真摯地分享她寶貴的教學經驗。 志工培訓 課程「孩子・愛・閱讀」教導學員用愛連結孩子與繪本。除了如何營造閱讀環境、說故事的方法外,老師也提到人際關係及品格的素養。課程內容多元且精彩,相信大家都意猶未盡。這些課程的內容將會對日後的服務有很大的幫助,期待這些精華都能成為種子老師們的養分,帶著它們往偏鄉邁進!

延伸閱讀

玉井國小 教學服務-嗓子再痛都值得了

玉井國小 -嗓子再痛都值得了 這是在擔任種子老師後,第一次到 玉井國小 服務。我選擇的繪本是《天空為甚麼是藍色 […]

台中 光隆國小 教學服務

在經過扎實的培訓課程訓練後,種子老師們迎來了第一次的實習教學機會,能讓他們將培訓課程的所學,真實運用在教學上。 […]

與孩子相見時,再一次感動

以 種子老師 的身份再次與孩子相見 2024年7月,這是我第二次踏進潮洋國小,看到許多熟悉面孔,我好奇地問了一 […]