12月7日我們回到了 南投縣互助國小 ，帶著興奮的心情，迎接每月一次的閱讀課程。這天天氣格外的晴朗，一二年級的小朋友們在午休後一蹦一跳的來上課。這次志工杜杜老師要帶領的是繪本「這樣，爸爸媽媽會高興嗎？」。課程一開始，老師先幫孩子們分了六個小組，選了小組長。接著請小組長們帶著他們的組員，一起讀分配給他們小組的頁數。
有的小組，組長選擇和組員一起一個字一個字的讀。有的小組，小朋友各自小小聲的讀。每組小組長都用心的發揮自己動員的能力。經過了一輪各別小組練習後，老師請全班同學一起再讀一遍繪本，接著就開始提問問題。藉由不同層次的問題，讓孩子們反思繪本中的內容，並且鼓勵孩子們相信自身的力量與自我的價值。
課堂中，老師問小朋友：“有沒有人記得上一次我們讀的繪本「大鯨魚瑪莉蓮」啊？
小朋友們各個猛點頭。
老師又問道：“瑪莉蓮不喜歡游泳課，因為她覺得自己的身材好胖，每次她一跳進水裡，就會濺起巨大的水花。其他人看了，都會嘲笑她。那你們記得，在書裡面教練有跟瑪莉蓮說了一句很重要的話，是什麼嗎？”
小朋友們又很快的把手舉得高高。
第一位小朋友說：「你要變什麼就變什麼。」
第二位小朋友回答：「不能夠別人告訴你能做什麼。」
接著，第三位小朋友說：「你想做什麼就可以做什麼。」
第四位小朋友想了一下，說：「你想什麼就會變成什麼。」
聽到孩子們熱絡的回答，內心是感動的。因為我們知道，上次的閱讀時間在他們的心裡留下了一顆種子，正在慢慢的發芽。透過繪本的導讀，志工老師引導孩子們在認識自身優缺點的同時，也在學習欣賞自己。勇於表達自己的想法就是那第一步。孩子們領會到標準答案其實並非最重要，他的想法是被接納的。而他的每一個想法會漸漸形成自己的行為和語言，最終決定他成為什麼樣的人。
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