飛機緩緩向下滑行，停降在此次 助學 行的目的地－－印度菩提迦耶Bodhgaya。依舊是塵土飛揚的街道，滿天叫囂的喇叭聲，快速穿梭人中的嘟嘟車，我們再次回到這熱鬧、熟悉的印度氛圍。到達菩提迦耶的第二天中午，德內ㄦ國際兒童助學會的志工們在Karuna School負責人如心法師的帶領下，開始走訪發放愛心文具的偏區，首先來到距離菩提迦耶車程約一個小時的Kashipur。
Kashipur區是印度貧民區，約有70幾戶人家。由於長期受婆羅門地主們的欺壓，身處社會最低層，受教育的機會有限，生活條件非常匱乏。我們一行人在時而曲折時而顛簸的道路上，看到的貧富懸殊的場景，一邊高廣房舍、良田有充沛水源灌溉；一邊破敗草屋、糞土為牆、飲用水源缺乏。
當車子抵達學區所在地，令我們驚訝的是，被稱為有三間「教室」的地方，實際上只有兩面半牆的建築物，裡面約有五十幾位學生，最小的只有三歲，最大的不過十二歲，分別在三個班級裡，有兩位印度籍的老師正在上課，外面露天圍坐著家長與親友鄰居們。
看到我們是來結緣愛心文具，個個雀躍無比，以合掌來感謝。分發時，好有次序地接下文具，好奇並目不轉睛地看著手中的物品。接下來是一大把的糖果，放在有點髒髒的小手中，家長與親友鄰居們也靜靜地等待。當我們把糖果放入他們的手中時，他們卻只是看著糖果而遲遲不去吃，急的我們趕快示範剝一粒糖放入口中。如心法師說他們是捨不得吃，因為難得有，不是不吃。語音一落，又把大把巧克力糖再發一輪。大家笑開了臉，我們同時也心生感激，因為施與受一樣重要和珍貴。
之後，有些大的孩子開始在用筆寫功課了，小的兒童不時的看著、玩著手中的文具，眼睛並靦腆地回望著我們。志工們心裡滿滿的快樂之情，原來「能給」（能捨）是這麼的神奇呢！
離開時，得知當地居民取得水源非常困難，也正為飲用水的問題憂心。因此，我們臨時決定幫忙贊助挖洞開鑿一口水井，以提供當地居民飲用水之便，希望他們能歡喜地接受這來自遠方異地人士贈送的禮物。
回程途中，我們也去了Bihar省Bodhgay區的育幼院，院中的兒童多是周邊一帶的乞兒，經年以乞討為生，不要說受教育，連基本的生活飲食都堪慮。院方將這些收養的兒童做適當的安頓，成為他們的避風港並給予關愛。志工們熟練地分發今年的愛心文具鼓勵，院區的兒童（多是孤兒）以唱誦《心經》來回應我們。雖然只會唱念半部《心經》，更讓我們覺得教育的重要性與迫切性，即使是孤苦的兒童，只要有因緣受到愛的鼓勵與受教機會，一切不可能都會成為可能。
回程的車上，此次年僅九歲衣食無缺的小志工，面帶激動地告訴我們，她要將自己存的壓歲錢下次拿來買文具，也說將來要當一位律師，好為那些貧困無助的人「打抱不平」。我們都欣慰地笑了。一直以來，德內ㄦ以愛心文具 助學 方式與偏鄉的兒童結緣，期待種下教育的因緣；讓布施者未來都能持續再幫忙助學，引發其心中的善願。我們認為：引導布施者心存感恩與善念，也是 助學 的另一種意義！
