以 種子老師 的身份再次與孩子相見
2024年7月，這是我第二次踏進潮洋國小，看到許多熟悉面孔，我好奇地問了一些孩子還記不記得我，不少小孩靦腆的點頭或叫出我的名字。我也喊了他們的名字，讓他們知道我也記得他們，再次見面我們都好開心。
偏鄉學校人數少，時常要混齡教學。這是我第一次挑戰跨年級教學，我擔心自己準備的教材難易度不適當。然而孩子們全都認真聽課，回答也很踴躍，中高年級的孩子還會主動幫助低年級。大家都投入在課堂中，我的憂慮煙消雲散。
當 種子老師 真誠地站在講台上，孩子也會用100%的心意回覆老師。我記得服務期間有位老師教孩子唱跳〈聽我說謝謝你〉這首歌，有些孩子一聽到旋律便開始嚷嚷：「這個我幼兒園就學過了！」，或是：「老師我不要跳這個！」。然而實際上他們卻很認真在學習動作，也唱得比誰都大聲。當下看著孩子們真誠的模樣，讓我非常欣慰及感動，淚水不自覺地流下。
為了孩子一直回來
服務到尾聲時，有個小女孩來找我。她小聲地說了兩個字，但我並沒有聽清楚，她不斷嘗試從兩個字延長至五個字，我才明白她的意思，她說：「你們才剛來。」我們彼此都很不捨，我讓她知道，只要我可以，我願意為了孩子一直一直回來 。
